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Departamento de Orientación. IES Bartolomé J. Gallardo. Campanario

Estrategias de Enseñanza

Estrategias de Enseñanza

En este documento podemos ver diferentes estrategias de enseñanza explicadas de forma clara y sencilla.

Tomado de "La Botica del Orientador".

Para acceder al documento: Estrategias de Enseñanza.

Resolución positiva de conflictos.

Resolución positiva de conflictos.

la CEAPA presenta esta Guía práctica para padres y madres "Resolución positiva de conflictos".

Esta Guía aporta información y habilidades para manejar mejor los conflictos.

Para acceder a la Guía: Resolución positiva de conflictos. CEAPA.

Devolución de Becas. Noticia interesante.

Devolución de Becas. Noticia interesante.

El diario Hoy de 16 de enero publica una noticia relacionada con la notificación de devolución de Beca por la "No asistencia a clase" (Más de la mitad de las clases durante el curso)

Para mantener la beca los alumnos/as deben cumplir unos mínimos requisitos.

Para leer la noticia: Devolución de Beca por no acudir a clase.

Symbaloo de Recursos para la Orientación

Symbaloo de Recursos para la Orientación

El ETPOE de Granada ha elaborado un Symbaloo de Recursos  para la Orientación Profesional y Académica, recopilando con ello el trabajo de varios orientadores e instituciones y poniéndolo al alcance de todos.

Tomado el enlace desde Tutoriasdeliesfrios.blogspot.com

Para acceder a los materiales:  Symbaloo de Recursos para la Orientación.

Proceso de Admisión de alumnos en Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato

Proceso de Admisión de alumnos en Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato

El DOE de 9 de enero de 2015 publica la  RESOLUCIÓN de 19 de diciembre de 2014, de la Secretaría General de Educación, por la que se establece el calendario y otros aspectos del proceso de admisión del alumnado de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso escolar 2015/2016

 Para acceder a la Resolución: Proceso de admisión para el curso 2015/2016

Currículo Básico de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. MEC

Currículo Básico de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. MEC

El BOE de 3 de enero de 2015 publica el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.

Para acceder al Real Decreto: Currículo Básico ESO y Bachillerato. Mec.

Ocio y tiempo libre en familia

Ocio y tiempo libre en familia

Madrid Salud nos presenta esta Guía de Ocio y Tiempo Libre para Familias. Incluye consejos y recomendaciones del uso del tiempo libre en las familias.

 

Guía: Ocio y Tiempo libre. Guía para familias.

Inteligencia Emocional. El Optimismo.

Inteligencia Emocional. El Optimismo.

Con este vídeo de Elsa Punset   aprenderemos a entrenar nuestro cerebro a ser más optimista y veremos cómo se diferencia un optimista de un pesimista.

Vídeo: Optimismo. Redes. La mirada de Elsa.

Calendario Competencias Básica. Ceapa

Calendario Competencias Básica. Ceapa

Desde la Ceapa proponen este calendario con el fin de recordar que las competencias también se pueden trabajar desde la familia.

Para acceder al Calendario: Calendario Competencias en aprendizajes básicos para la vida.

Nuevas Adicciones. Patricia Ramírez

Nuevas Adicciones. Patricia Ramírez

La Psicóloga Patricia Ramírez nos habla en "Para Todos la 2" de nuevas adicciones, sobre todos las adicciones relacionadas con las Nuevas Tecnologías. Nos ofrece algunas pistas para detectarlas y controlarlas.

Para ver la entrevista: Para Todos la 2. Nuevas Adicciones.

El Aprendizaje Significativo en la práctica

El Aprendizaje Significativo en la práctica

Autor: Antoni Ballester Vallori

El libro surgió de un seminario que aún continúafuncionando y de los esfuerzos del Dr. Ballester y unos 20 colaboradores,todos ellos dedicados a la aplicación de nuevas ideas en el aprendizaje,estrategias de orientación, herramientas de estudio y utilización de recursoselectrónicos. El trabajo llevado a cabo por los colaboradores, con alumnos ensesiones reales de aula —abarcando una gran variedad de edades,circunstancias económicas y disciplinas—, no sólo ha llevado la teoría a la práctica, sino que también da fe de los buenos resultados afectivos ycognitivos que produce una enseñanza efectiva favorecida por el aprendizaje.

Para acceder al libro: El Aprendizaje Significativo en la Práctica

Educar y Orientar. Revista de COPOE

Educar y Orientar. Revista de COPOE

En Las Jornadas Nacionales de Orientación celebradas en Madrid, noviembre 2014, se presentó el Número 1 de la Revista Educar y Orientar, revista para la Orientación Educativa. Pretende ser un nexo entre todos los orientadores. Editada por COPOE.

Para acceder a la revista: Revista Educar y Orientar.

Alumnado con sobredotación intelectual/ Altas capacidades

Alumnado con sobredotación intelectual/ Altas capacidades

El entro de Recursos de Educación Especial de Navarra, CREENA, presenta la Guía "Alumnado con sobredotación intelectual/Altas capacidades.Orientaciones para la respuesta educativa.

El libro realiza una primera distinción conceptual entre sobredotación, talento y precocidad. Después repasa los diferentes ámbitos de evaluación (competencia curricular, capacidades, aptitudes, creatividad, dedicación a la tarea, autoconcepto y contexto), en función de diferentes concepciones, así como los instrumentos más habituales. Posteriormente recorre las posibles respuestas curriculares y da orientaciones para su realización.

Enlace al libro: ALumnado con sobredotación intelectual/ Altas capacidades. Orientaciones para la respuesta educativa.

3 de diciembre. Día de las personas con discapacidad

3 de diciembre. Día de las personas con discapacidad

El Día Internacional de las Personas con Discapacidad se observa en todo el mundo cada 3 de diciembre de acuerdo a la resolución de la Asamblea General adoptada el 14 de octubre de 1992, con el objetivo de llamar la atención y movilizar apoyos para aspectos clave relativos a la inclusión de personas con discapacidad en la sociedad y en el desarrollo.

Se estima que mil millones de personas en todo el mundo viven con una discapacidad, y el 80% de ellos viven en países en desarrollo.

El Sandwich de Mariana

El Sandwich de Mariana

En este cortometraje de Carlos Cuarón, se puede apreciar la importancia  de la familia y la influencia de la desestructuracion familiar en los adolescentes "acosadores".

Para ver el vídeo: El Sandwich de Mariana.

TDAH: Origen y desarrollo

TDAH: Origen y desarrollo

El Instituto Tomás Pascual nos ofrece esta publicación digital que recopila el seminario organizado por el instituto en junio de 2010, donde prestigiosos especialistas hicieron un recorrido por los aspectos más importantes relacionados con el TDAH.

Para acceder a la Guía: TDAH: Origen y desarrollo.


Becas complementarias de la Junta de Extremadura para Estudios Universitarios

Becas complementarias de la Junta de Extremadura para Estudios Universitarios

El DOE del día 1 de diciembre publica el Decreto 258/2014, de 25 de novimebre, por el que se regulan las becas complementarias para estudios universitarios para los ciudadanos de la Comunidad Autónoma de Extremadura y se establece la convocatoria para el curso académico 2014/2015.

Para acceder al Decreto: Decreto Becas Complementarias Extremadura

Programa de Orientación. Tu Futuro Profesional

Programa de Orientación. Tu Futuro Profesional

Ponemos a vuestro alcance el nuevo Programa de Orientación online, elaborado por nuestro compañero Jesus Prieto, de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía y presentado en las Jornadas Nacionales de Madrid, noviembre 2014.

Para su uso es necesario registrarse.

Enlace: Tu Futuro Profesional.

El Orientador como impulsor del emprendimiento

El Orientador como impulsor del emprendimiento

Partiendo del enlace de Orientación Cascales, ponemos al alcance de todos este enlace a la Guía para emprendedores escolares, El Orientador como impulsor del emprendimiento.

Se establecen acciones encaminadas el entrenamiento del talento  emprendedor enla escuela.

Enlace: El Orientador como impulsor del emprendimiento.

Mutismo Selectivo. Guía CREENA

Mutismo Selectivo. Guía CREENA

El Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra ha elaborado esta guía sobre Mutismo Selectivo. Guía para la detección, evaluación e intervención precoz en la escuela.

Guía: Mutismo Selectivo.